Leerjaar 3

Specialisatie: Content Design

Semester: I-PSS [Product Service Systems]

Reflectie:

Gedurende de opleiding is mijn interesse in het ontwerpen van User Interfaces, evenals het verbeteren van gebruikerservaringen zodanig gegroeid, dat dit geleid heeft tot een banenwissel. De start van het semester PSS viel dan ook gelijktijdig met de start van mijn nieuwe functie als UX/UI designer bij softwarebedrijf Emendis.

Waar mijn vaardigheden en interesses zich in relatief korte tijd sterk hebben ontwikkeld, is mijn handschrift als ontwerper door de jaren heen juist duidelijker geworden. Ik heb een passie voor het maken van mooie, eigentijdse en doeltreffende producten – met oog op en voor de eindgebruiker. Hierbij vormt balans hèt kernwoord dat mijn werk(wijze) typeert:  Het opzoeken van de juiste contrasten tussen tekst, beeld, kleur, vorm en ruimte.

In die zin heb ik, als ontwerper, gaandeweg een eigen signatuur weten te ontwikkelen. Maar wanneer je deze visuele schil verwijderd, blijkt mijn signatuur nog volop in ontwikkeling te zijn. Naast de uiterlijke kenmerken van mijn werk, heb ik als ontwerper ook de kracht om een boodschap over te brengen op mijn publiek. Welke waarden zijn voor mij als ontwerper belangrijk, waar sta ik voor en welk verhaal wil ik overbrengen? Dankzij de LWG Design Ethics ben ik tot het inzicht gekomen dat ik mijn visie als ontwerper niet alleen visueel, maar ook op inhoudelijk vlak verder wil gaan ontwikkelen.

Tijdens dit semester heb ik ook bewuster de focus gelegd op het onderzoeksproces en het experimenteren van alternatieven. Iets waarmee ik tijdens voorgaande semesters merkbaar moeite had. De LWG Big Ideas for Communication en het Ontwerppracticum hielpen mij hierbij enorm. Waar ik voorheen vaak direct al nadacht over een potentieel eindproduct, richtte ik me nu bewust op het vooronderzoek en liet ik mij leiden door de inzichten die hieruit voortkwamen. Zodoende wist ik een veel sterkere fundering te leggen voor het uiteindelijke product.

Waar ik eerder veel tijd kwijt was aan het bijschaven van mijn ontwerpen, wist ik nu vanuit een beter onderbouwde basis het ontwerpproces in te gaan en kon ik hierdoor veel efficiënter te werk gaan. Ook de focus op het leren formuleren van concrete en passende onderzoeksvragen tijdens de leerwerkgroepen Design Research I en II droeg hier sterk aan bij. Ik durf nu dan ook te stellen dat ik een beter evenwicht gevonden heb tussen het onderzoeks- en het ontwerpproces in de tijd die gegeven is.

Het verwerken en toepassen van theorie blijkt daarentegen een terugkerend aandachtspunt te zijn, evenals het inzetten en afwegen van methodieken. Hierbij werd mij geadviseerd om gekozen methodieken concreet te maken, zodat zowel mijn inhoud als aanpak meer inhoudelijke verdieping krijg. Vooral met oog op het afstuderen vormt dit voor mij een nieuw en belangrijk leerdoel, waar ik bewust aan wil gaan werken.

Skills:

Adobe InDesign
Sketch
Adobe Photoshop
Adobe Illustrator
Adobe XD
Wordpress
CSS
HTML
Adobe Animate
Javascript

Leerdoelen:

  • Het bewuster inzetten en afwegen van methodieken en theorie.
  • Zorgen voor meer inhoudelijke diepgang door inhoud en aanpak concreter te maken.
  • Het op zoek gaan naar en ontwikkelen van een eigen signatuur als ontwerper, met focus op de waarden en het verhaal dat ik wil overdagen.

“Je analyse is uitgebreid en je belicht zaken vanuit verschillende kanten. Je onderbouwt jouw mening en ontwerpkeuzes goed.”

“Wat jou zou helpen is om meer stil te staan bij het bewuster inzetten (en afwegen) van in te zetten methoden. Dit hangt samen met je doelen en haalbare kwaliteit.”

“Je hebt een zeer net en lekker leesbaar verslag geschreven. Erg knap! Leuk dat je een casus hebt gekozen die dichtbij jezelf ligt.”

“Trendanalyse is goed; professionele schrijfstijl; onderbouwde conclusies; uitgebreid betoog en beslist geen ‘kort door de bocht’ benadering.”

“De verantwoording (en bronnen) voor de beoogde methodes is wat mager. […] Het specifieker maken zorgt ervoor dat je meer inhoudelijke verdieping krijgt over de inhoud als aanpak. Dit laatste deel is nu ook nog wat mager, maar je hebt er wel zorgvuldig over nagedacht.”

“De ethische perspectieve en de theorie van de LWG had je nog wat meer mogen gebruiken. Je mag ook nog iets meer zoeken naar waar de grens voor jou nu precies ligt.”

“Dit plan is volledig en informatief om een relevance cycle toe te passen. En voldoet ruimschoots aan de eisen.”

Comfortabel Huis | Ontwerppracticum

MyEmendis & Emendis.nl | Design for Research

Emendis Scripting Academy | Big Ideas for Communication

FEEDBACK ASSESSMENT

Feedbackportfolio:

“Je werkt zeer zorgvuldig, systematisch, iteratief en grondig. Je verslagen en beroepsproducten zijn altijd zeer verzorgd en sluiten aan bij de doelen en doelgroep. Je hebt een kritische en onderzoekende houding en kiest soms voor je eigen weg.

De onderbouwing van ontwerp en aanpak keuzes is wisselend. Gebruik hierbij meer theorie. Je kunt goed methodisch werken, maar daar liggen ook nog wat groeimogelijkheden. Je (haalbare) doelen dien je daarbij als uitgangspunt te nemen.

Je hebt een goed beeld van je eigen waarden. Neem dat mee in jouw verdere ontwikkeling als ontwerper.

Je maakt een heel duidelijk onderscheid tussen onderzoek en ontwerp terwijl het één ontwerpproces is. Ontwerpen kan niet zonder onderzoeken. Je bent een onderzoekende ontwerper. Als je de fases en activiteiten van je ontwerpproces expliciet benoemt dan maak je de samenhang tussen de verschillende stappen navolgbaar en zichtbaar. Bijvoorbeeld: eerst de gebruikers geïnterviewd om achter hun behoeftes te komen en vervolgens een cocreatiesessie met de stakeholders gehouden om die behoeften te vertalen naar uitgangspunten voor het ontwerp, etc. Elke onderzoekende ontwerpprocesactiviteit heeft zijn eigen doel en uitkomsten die met elkaar verbonden zijn.

Durf soms wat meer buiten de lijntjes te kleuren en vertrouw daarbij op je kwaliteiten!”

Showcase portfolio presentatie:

“Je hebt duidelijk goed je best gedaan op de reflectie. Je haalt goed de rode draad uit de feedback en komt door reflectie tot relevante inzichten die je helpen bij je groei. Op drie van de vier criteria hebben we professional ingevuld. Bij het derde criterium hebben we “beginner” ingevuld.  Dit heeft voornamelijk te maken met dat je zaken verteld maar niet laat zien (show don’t tell). Maak het veel concreter en specifieker. Kies voor relevante voorbeelden om te tonen. Probeer niet helemaal volledig te zijn. Gebruik de methodiek die in de handleiding voor reflecteren staan en maak er een gewoon te van om regelmatig (een keer per week) te reflecteren. Reflectief werken is ook een belangrijk onderdeel van je afstuderen.

Je verhaal mag wat meeslepender en authentieker. Neem ons mee in jouw ervaringen en gedachtes. Je komt met goede leerdoelen voor jezelf. Maak het plan om daaraan te werken ook concreter en specifieker. Wij hebben het vertrouwen dat je dit kan!”