Onderzoek / Concept / Platformontwikkeling / 2021-2022
In december 2021 begon ik met mijn afstudeeronderzoek bij Intergrip. Als deeltijdstudent CMD was het mijn doel om te onderzoeken hoe Intergrip de propositie GRIP E-learning naar een hoger niveau kon tillen en kon inspelen op een dringende vraag uit de (onderwijs)markt. Daarmee wilde Intergrip het productaanbod verbreden en een nieuw concept vermarkten binnen het mbo.
Hoe kan Intergrip, met de doorontwikkeling van haar propositie GRIP E-learning, bijdragen aan een leeromgeving en -ervaring, waarmee zowel docenten als studenten op het mbo écht geholpen zijn?
Uit het onderzoek bleek dat er een grote behoefte is aan het creëren, delen en (her)gebruiken van digitale lesmaterialen. Scholen willen niet langer afhankelijk zijn van bestaande lesmethoden, maar streven naar autonomie, keuzevrijheid en samenwerking.
Door de ontwikkeling van een alles-in-één platform voor LOB en E-learning kan Intergrip inspelen op deze behoeften, een unieke positie innemen op de markt, samenhang creëren in het product-
aanbod en strategisch gebruikmaken van diverse kansen.
Om antwoord te geven op de onderzoeksvraag heb ik verschillende onderzoeksmethoden gekozen, gecombineerd en uitgevoerd.
Het iteratief doorlopen van het Double Diamond Model en het toepassen van het ‘5 Planes of Content Strategy‘-model hebben mij geholpen het onderzoek methodisch aan te vliegen. Daarbij heb ik de volgende vijf fases doorlopen: de initiatie-, oriëntatie-, definitie-, concept- en ontwerpfase.
Met behulp van interviews, affinity maps en analyses heb ik het probleemgebied in kaart gebracht. De resultaten legde ik visueel vast in o.a. persona’s en infographics. Met de ontwikkeling van mindmaps, inspiratie walls en schetsen verkende ik ideeën, waarna ik deze uitwerkte in prototypes. Het organiseren en uitvoeren van co-reflectiesessies, usability testing en peer reviews hielpen bij het valideren van ontwerpkeuzes en bepalen van vervolgstappen.
Het onderzoek resulteerde in de ontwikkeling van GRIP Portfolio – een Learning Management System, online bibliotheek en intuïtieve auteurstool. Met GRIP Portfolio kunnen docenten hun eigen multimediale lesmaterialen creëren, delen, (her)gebruiken en arrangeren binnen één centrale leeromgeving. Dit stelt docenten in staat om de ideale leermiddelenmix vorm te geven en af te stemmen op de wensen en leerbehoeften van de school en studenten.
MySecondHome